ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM FRENTE AO ABANDONO DO ALEITAMENTO MATERNO EXCLUSIVO (AME)
Bibliographic record
Abstract
RESUMO: Introdução: Dito isto, percebe-se que os enfermeiros desempenham um papel admirável como base para essa prática, e, oportunidades educativas devem ser identificadas e fornecidas para a correta orientação das gestantes e puérperas acerca da importância do aleitamento materno exclusivo (AME) e do manejo da lactação.Objetivo: O objetivo desta revisão foi avaliar a atuação do enfermeiro diante o abandono do aleitamento materno exclusivo (AME) em crianças com faixa etária até seis meses de idade.Método: Trata-se de uma revisão de literatura do tipo integrativa.Resultados e Discussões: Os resultados achados permitem o fortalecimento do problema, ou seja, algumas mães se localizam em situação de muita vulnerabilidade para realizar o ato de amamentar, assim, permitindo um abalroamento mais efetivo através da preparação de estratégias características diante suas precisões.Conclusão: Portanto, as ações para a efetiva implementação do AME não estar sujeito apenas aos profissionais de saúde ou aos enfermeiros, mas necessitam envolver diversos outros atores, dentre eles, o estado, a sociedade, e a família.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.011 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".