Les politiques québécoise et canadienne relatives à la place des femmes sur le marché du travail
Bibliographic record
Abstract
La question de la participation des femmes au marché du travail est à l’intersection de plusieurs luttes sociales, telles que l’égalité des sexes, la lutte contre la pauvreté et l’intérêt des enfants. Au cours des 30 dernières années, une attitude plus interventionniste des pays de l’OCDE a permis de réduire le différentiel entre les taux d’activité des hommes et des femmes. Dans plusieurs de ces pays, cette intégration des femmes sur le marché de l’emploi reste néanmoins précaire s’agissant de leur accès à des postes de direction. Qu’en est-il au Canada ? Au Québec, comme dans le reste du Canada, l’écart subsistant entre les hommes et les femmes découle dans une grande mesure des choix et préférences personnels des femmes, dont les objectifs de vie semblent plus variés, moins axés sur le plan professionnel, que ceux des hommes.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.006 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.005 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".