SISTEMÁTICA FILOGENÉTICA DOS ANIMAIS: UMA PROPOSTA DE ENSINO COM USO DE REALIDADE VIRTUAL
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Neste estudo, estudantes de uma escola pública realizaram uma visita virtual ao National Museum of Natural History online durante uma atividade nas aulas de Biologia. Esse ambiente de realidade virtual, em projeção de imagens em 360º, promoveu a interação com espécimes animais e estimulou a reflexão acerca da diversidade e evolução dos animais, integrando os conhecimentos de sistemática filogenética. Esta experiência evidenciou que: (1) o uso de realidade virtual, enquanto ferramenta auxiliar, no ensino de Biologia, gerou entusiasmo, atenção e comprometimento dos estudantes com o seu processo de aprendizagem e; (2) as características morfológicas dos animais foram facilmente observadas, analisadas e lembradas pelos estudantes, enquanto as características fisiológicas e filogenéticas apresentaram maior dificuldade de compreensão.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.001 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.005 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it