Trabajadores esenciales, pero sin derechos: inmigrantes latinoamericanos sin papeles y de estatus precario en Canadá, viviendo la pandemia de COVID-19 en Montreal
Bibliographic record
Abstract
Pandemónium: ¿nueva normalidad o crisis civilizatoria?Perspectivas desde México y América Latina Gabino Solano RamírezJ. Kenny Acuña VillavicencioEver Sánchez OsorioManuel Garza ZepedaÉrica SarmientoRafael Araujo(Coordinadores) El capitalismo en tanto proceso ampliado de destrucción de la vida y la naturaleza ha hecho revivir a su pandemónium o demonio de todos los tiempos, el coronavirus o COVID-19, como es conocido en todo globo. Esta enfermedad de origen biológico y social hizo que se dislocaran las relaciones sociales a tal punto de hacer resurgir la idea de un nuevo pacto o nueva normalidad. Para ello, la reinvención del Estado se presentó como algo inevitable. Pero, ¿no fue acaso esto una fantasía momentánea? Si bien en muchos países de América Latina y El Caribe la respuesta desde el poder ha devenido consenso y contención de las verdaderas demandas del pueblo a través de dispositivos de control como la participación ciudadana, el cierre de fronteras y la asistencia social selectiva, lo cierto es que la condición humana se ha recrudecido y precarizado aún más. A esto se añade el hecho de que, durante la pandemia, se pusieron en marcha acciones gubernamentales que alentaron el regreso inmediato de las masas a los centros de trabajo a pesar de no existir condiciones laborales y de salud para ello. En medio de esta aquiescencia, la gestión de la muerte y la vida se convirtió por excelencia en uno de los principios políticos de selección y dominación sobre la creatividad del sujeto. Todo parecía indicar que nos encontrábamos en un mundo más desencantado que nunca, ¿tanta desesperanza era posible? La COVID-19 hizo que se visibilizaran fenómenos como la migración, la pobreza, la inseguridad, el desplazamiento forzado, la falta de atención a la salud, la discriminación étnica, el desempleo, entre otros. Se trataba de acontecimientos que agitaron el espacio-tiempo de grupos y sujetos particulares para quienes el virus se sumó a una más de sus luchas por la vida. Es a partir de estos cambios en que se sobrepuso una forma de racionalidad crítica, nos referimos al hartazgo y al quehacer humano que puso en duda la política de vigilancia, la reorganización de la sociedad de mercado y el retorno inmediato a los flujos del capital.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".