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Record W4381956570 · doi:10.1097/cxa.0000000000000145

Youth Perceptions of and Experiences With Opioids for Pain Management: Intersecting Stigmas and Ambivalence

2022· article· en· W4381956570 on OpenAlexaffvenue
Stephanie A. Nairn, M. Audet, Lauren Anzarouth, Sherry H. Stewart, Jason Y. Isaacs, Patricia Conrod

Bibliographic record

VenueThe Canadian Journal of Addiction · 2022
Typearticle
Languageen
FieldMedicine
TopicPediatric Pain Management Techniques
Canadian institutionsDalhousie UniversityUniversité de MontréalHealth Sciences CentreMcGill UniversityCentre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine
Fundersnot available
KeywordsMedicineMedical prescriptionContext (archaeology)AmbivalenceThematic analysisQualitative researchAddictionPsychiatryFamily medicinePsychologyClinical psychologyNursing

Abstract

fetched live from OpenAlex

ABSTRACT Objective: There is very little in-depth qualitative research regarding youth experiences with medical use of prescription opioids and this is concerning as some youth are shown to be at risk for future nonmedical opioid use, addiction, and overdose as a result of medical use of opioids in adolescence. We sought to understand and characterize youth experiences with prescription opioids, such that researchers and healthcare professionals can improve both opioid and pain-related treatment and intervention programs for young people. Methods: We recruited participants through postering and television advertisements from the Emergency, Orthopedics, Dental, and Oncology/Hematology departments at a local children's hospital. We performed 3 focus groups, 5 in-depth interviews and one youth summit (n = 11 youth) for a total of 25 youth who had experience with prescription opioids. The results were analyzed using a thematic analysis approach. Results: The participants were heterogeneous and were youth who had been prescribed opioids due to surgery for scoliosis, cancer, brain surgery, dialysis, and other acute injuries. Youth simultaneously emphasized the positive (eg, to improve physiological functioning and to cope with mental (emotional) struggles related to their conditions in some instances) and negative effects of opioids (eg, adverse side effects and concerns about whether opioid use was related to other psychological struggles). The experience of ambivalence coincided with youth experience of intersecting stigma(s) related to their physiological conditions and their use of opioids. Youth discussed several solutions for how to improve youth-provider interactions in the context of these experiences and perceptions. Conclusion: Youth encounter a dearth of nuanced information about opioids during illness experiences and recovery and the experience of opioid-related ambivalence may be compounded by the everyday struggles associated with their conditions including intersecting prejudicial attitudes and stigmatization. Consistent with an interdisciplinary approach to prescription opioid use and pain rehabilitation, service providers could consider engaging in nuanced, empathetic, and empowering discussions with youth and provide alternatives or adjuncts to opioids for pain management. Objectif: Il existe très peu d’études qualitatives approfondies sur l’expérience des jeunes en lien avec l’usage d’opioïdes d’ordonnance à des fins médicales, ce qui est préoccupant, puisque certains de ces jeunes se révèlent à risque d’usage d’opioïdes à des fins non médicales, de dépendance et de surdose conséquemment à l’usage d’opioïdes à des fins médicales à l’adolescence. Nous avons cherché à comprendre et à caractériser les expériences des jeunes en lien avec les opioïdes d’ordonnance afin que les chercheurs et les professionnels de la santé puissent améliorer à la fois les programmes d’intervention liés aux opioïdes et au traitement de la douleur chez les jeunes. Méthodologie: Nous avons recruté des participants au moyen d’affiches et d’annonces télévisées à l’urgence et dans les départements d’orthopédie, de dentisterie et d’hémato-oncologie d’un hôpital pour enfants local. Nous avons animé trois groupes de discussion, cinq entrevues approfondies et un sommet (n = 11 jeunes) auprès de 25 jeunes ayant une expérience d’usage d’opioïdes d’ordonnance. Les résultats ont été soumis à une analyse thématique. Résultats: Les participants formaient un groupe hétérogène de jeunes ayant reçu une prescription d’opioïdes à la suite d’une intervention chirurgicale au cerveau ou pour une scoliose, un cancer, lors d’une dialyse ou pour une autre atteinte grave. Les jeunes ont souligné autant les effets positifs (p. ex., l’amélioration du fonctionnement physiologique et la gestion des émotions négatives parfois liées à leur problème de santé) que négatifs (p. ex., les effets indésirables et les inquiétudes à savoir si l’usage d’opioïdes était lié à d’autres difficultés psychologiques) des opioïdes. Les expériences d’ambivalence coïncidaient avec la stigmatisation liée à leur problème physiologique et leur usage d’opioïdes. Les jeunes ont proposé des solutions pour améliorer leurs interactions avec les fournisseurs dans le contexte de ces expériences et perceptions. Conclusion: Les jeunes manquent de renseignements nuancés sur l’usage d’opioïdes pendant la maladie et la récupération, et l’ambivalence liée aux opioïdes peut être exacerbée par les difficultés quotidiennes associées à leur problème de santé, y compris les préjugés et la stigmatisation qui les accompagnent. Dans la logique d’une approche interdisciplinaire sur l’usage d’opioïdes d’ordonnance et de rééducation sensitive, les fournisseurs de soins pourraient envisager de s’entretenir avec les jeunes de façon nuancée, empathique et habilitante et leur offrir d’autres options ou des traitements d’appoint pour la douleur.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: Qualitative
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.502
Threshold uncertainty score0.238

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0000.000
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.015
GPT teacher head0.240
Teacher spread0.225 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations2
Published2022
Admission routes2
Has abstractyes

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