Repenser la santé mondiale depuis la perspective des penseurs décoloniaux originaires d’Afrique francophone
Bibliographic record
Abstract
Le mouvement de la « décolonisation de la santé mondiale » a pris de l’ampleur ces cinq dernières années. Il offre une critique intéressante du modèle de représentations dominant en Occident. En nous appuyant sur des penseurs décoloniaux d’Afrique francophone, nous analysons leur potentiel pour déconstruire les interventions de « santé mondiale ». Nous proposons d’appliquer cette grille d’analyse à la diffusion de dispositifs de planification familiale, exemple connu de ce type d’intervention qui est mis en œuvre en Afrique subsaharienne. Nous montrons que les interventions pour la planification familiale ont le plus souvent ciblé les dimensions superficielles des problèmes de santé mondiale, en contournant les structures et les modèles mentaux des populations africaines. Nous concluons notre propos en interrogeant la manière dont la décolonialité pourrait offrir un positionnement crédible pour repenser les interventions en matière de santé mondiale.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.004 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".