Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Le monde des musées a assisté à la parution, au cours des dernières années, d’un grand nombre de publications traitant du futur de cette institution. Cette démarche prospective, développée de manière plus ou moins objective, peut être associée à un certain nombre d’étapes liées à l’évolution du monde muséal, notamment les crises – économiques ou institutionnelles – qu’il a traversées. Cet article se propose, à partir de l’analyse d’un échantillon de ces rapports publiés au cours des dix dernières années, d’évoquer les traits communs et les différences entre ces publications, à travers les tendances ou les caractéristiques étudiées pour envisager le futur. Il s’agira également de s’interroger sur les raisons ayant conduit, par ailleurs, à ne pas aborder certains aspects de l’évolution, dont les répercussions sur le musée pourraient pourtant s’avérer considérables.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it