MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W4386652234 · doi:10.33793/acperpro.05.01.3

Kültürel Ve Dini Etkileşimin Resim Sanatina Yansimasinin Analizi: 14.-15. Yüzyila Ait El Yazmalarinda Nuh’un Gemisi

2022· article· tr· W4386652234 on OpenAlex

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

affAt least one author lists a Canadian institution in the pinned OpenAlex snapshot.

Bibliographic record

VenueAcademic Perspective Procedia · 2022
Typearticle
Languagetr
FieldSocial Sciences
TopicEurasian Exchange Networks
Canadian institutionsSafran Electronics (Canada)
Fundersnot available
KeywordsPhysicsArtHumanitiesTheologyPhilosophy

Abstract

fetched live from OpenAlex

Bildirinin konusunu, 14.-15. yüzyıla tarihlendirilen resimli el yazmalarındaki Nuh’un Tufanı kompozisyonunun parçası olan Nuh’un gemisi oluşturmaktadır. Eski Ahit’te ayrıntılarıyla sunulan Nuh’un gemisinin Yeni Ahit’te anlatılmadığı, Kur’an-ı Kerim’de Nuh Suresi’nde ise hakkında kısa bilgilerin sunulduğu tespit edilmiştir. Nuh’un gemisini resmeden usta-sanatçıların kendinden önceki dönemlerde yapılmış resimleri inceledikleri, kültürel ve dini etkileşim içinde oldukları, kutsal kitapları okudukları anlaşılır. Nuh Suresi’nde, Nuh’un gemisi hakkında kısa bilgiler sunulmasına karşın Bizans resim sanatı ile İlhanlı-Timurlu resimli el yazmalarında geminin malzeme, form ve teknik özellikleri hakkında bilgiler tespit edilmiştir. Çok geniş bir alanı kapsayan, Bizans ve İlhanlı-Timurlu dönemi resim sanatında sıkça işlenen konunun, 14.-15. yüzyıla tarihlendirilen resimli el yazmalarından hareketle kültürel ve dini etkileşimi gün yüzüne çıkartmak mümkündür. Eski Ahit’te Yaratılış 6-9’de geminin ölçüleri, malzeme ve teknik özellikleri hakkında ayrıntılı bilgiler sunulmaktadır. Nuh Tufanı ile ilişkilendirilen gemi tasvirlerinin, bölgesel farklılık içermesinin yanında dönemsel ve dini açıdan da çeşitli şekillerde tasvir edildiği görülür. Bizans resim sanatında olduğu gibi İlhanlı-Timurlu resimli el yazmalarının bazılarında da, geminin Eski Ahit’te tarif edildiği gibi resmedilmesi, resimleri yapan kişilerin kültürel etkileşime açık olduğunu, çeşitli dinlerden etkilendiklerini ya da farklı dinlere mensup usta-sanatçı olma ihtimalini akıllara getirir. Tasvirlerin bazılarında, gemilerin siyah resmedilmesi dikkat çeken önemli bir husustur. Ayrıca gemilerin üzerinde halatlar vasıtasıyla çeşitli yönlerden tutturulmuş örtü benzeri bir uygulamanın bulunması, Yaratılış 6-9’de tanımı yapılan Nuh’un gemisinin üzerinin kapalı olduğu uygulamaları hatırlatmaktadır. Bizans resim sanatında özellikle duvar resimlerinde işlenen Eski Ahit konulu Nuh Tufanı tasvirlerinde, geminin tamamının ya da sadec

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.005
metaresearch head score (Gemma)0.003
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesMeta-epidemiology (narrow), Research integrity
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: Qualitative
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.606
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0050.003
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.002
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0010.005
Science and technology studies0.0040.002
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0040.002
Research integrity0.0020.010
Insufficient payload (model declined to judge)0.0070.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.027
GPT teacher head0.332
Teacher spread0.306 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it