MUSICOTERAPIA NA PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL DA PESSOA IDOSA EM UM CENTRO DE CONVIVÊNCIA DO MUNICÍPIO DE PESQUEIRA-PE
Bibliographic record
Abstract
INTRODUÇÃO: A pandemia impactou de forma muito expressiva no contexto da saúde mental da pessoa idosa, e a adoção de atividades lúdicas, a exemplo da musicoterapia, pode contribuir positivamente para a adaptação desse público a essa nova realidade, além de possibilitar a adoção de hábitos saudáveis. OBJETIVO: O presente trabalho teve como objetivo relatar a experiência da utilização da musicoterapia como atividade lúdica para os idosos usuários do Centro de Convivência da Pessoa Idosa (CCPI) para a promoção da saúde mental. MÉTODOS: Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência, sendo produto de um projeto de extensão intitulado: “Impactos da pandemia na saúde mental dos idosos no centro de convivência da pessoa idosa em Pesqueira-PE”, desenvolvido por discentes do curso bacharelado em enfermagem do IFPE Campus Pesqueira-PE, voltado para a promoção da saúde mental das pessoas idosas através da musicoterapia no período pós pandemia do COVID-19. RESULTADOS: Os resultados mostraram um aumento da interação social entre os próprios usuários através de dinâmicas envolvendo sessões de musicoterapia como aulas de violão e karaokê. Além do incentivo à realização de práticas educativas no CCPI para a melhoria do bem-estar mental dos idosos, proporcionou grande crescimento acadêmico e profissional aos discentes envolvidos no projeto. CONCLUSÃO: Concluiu-se a importância da musicoterapia como uma ferramenta poderosa no que diz respeito ao bem-estar e a saúde mental da pessoa idosa. Incentiva que novas intervenções inovadoras e de baixo custo sejam exploradas, o projeto proporcionou crescimento acadêmico e profissional dos discentes envolvidos
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.004 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".