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Record W4387251852 · doi:10.7202/1105952ar

Vers une reconstitution de la mobilité des Acadiennes à l’époque de l’industrialisation : l’émigration familiale et l’exode rural vus à travers l’analyse longitudinale

2023· article· fr· W4387251852 on OpenAlexaffvenueabout
Lauraly Deschambault, Noémie Haché-Chiasson, Gregory Kennedy

Bibliographic record

VenuePort Acadie Revue interdisciplinaire en études acadiennes · 2023
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicCanadian Identity and History
Canadian institutionsFédération des Maisons D'Hébergement pour FemmesFrancophone University Association
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPolitical scienceArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

Cette analyse de type longitudinale expérimentale vise à retrouver les Acadiennes de la paroisse civile de Dundas, au sud-est du Nouveau-Brunswick dans la région de Kent, et à identifier leurs déplacements tout au long de leur vie afin de mieux comprendre les migrations effectuées par les femmes à l’époque de l’industrialisation. Une reconstitution des parcours de vie de quatre échantillons d’Acadiennes entre 1871 et 1921 est effectuée à partir d’une variété de sources historiques incluant des actes de mariage, des registres de baptême ainsi que les recensements canadiens et américains. Les résultats témoignent de l’ampleur de l’émigration aux États-Unis, mais également de la mobilité locale, régionale et interprovinciale. L’importance du réseau familial était primordiale. D’ailleurs, une proportion considérable des femmes sont restées sédentaires toute leur vie et il y a également une mobilité de retour à la campagne. Cette analyse préliminaire témoigne du potentiel d’utiliser les archives pour analyser la mobilité des femmes avant le mariage, dans le contexte d’une émigration familiale, et aussi après le décès de leurs conjoints. En fin de compte, une analyse approfondie des expériences des Acadiennes apporte beaucoup de nuances à notre compréhension des tendances migratoires et de la notion d’exode rural en Acadie du Nouveau-Brunswick à cette époque.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.004
metaresearch head score (Gemma)0.005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.947
Threshold uncertainty score0.000

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0040.005
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.003
Science and technology studies0.0010.001
Scholarly communication0.0020.001
Open science0.0010.001
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0060.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.029
GPT teacher head0.304
Teacher spread0.275 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations2
Published2023
Admission routes3
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