La terminologie sur les professionnels de la communication militaire : genèse et contextualisation.
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Dans la foulée de l’actualité sur le conflit Russie-Ukraine qui relance le débat sur le rôle de l’information en temps de guerre, cet article retrace l’évolution de la terminologie qui désigne les professionnels de la communication militaire. À travers une approche diachronique dans le contexte anglo-saxon (États-Unis, Canada et Royaume-Uni), l’auteur révèle les usages terminologiques et leurs métamorphoses à partir de la Grande Guerre. L’article revient sur différentes phases de l’institutionnalisation et de la professionnalisation des « officiers de communication » militaires et offre une réflexion critique sur une terminologie fondée à la fois sur un discours de distanciation avec la propagande et sur un discours de légitimation d’un champ professionnel concurrent au journalisme et qui a acquis une place importante dans la communication militaire institutionnelle et opérationnelle.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.008 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it