Al margine della norma : pratiche di lingua ‘ampia’ per un’emersione sociale delle diversità
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Riassunto : L’articolo parte dalla scelta del Nuovissimo vocabolario Treccani di porre a lemma la forma \nfemminile di aggettivi e sostantivi (ove pertinenti) accanto al maschile, senza gerarchizzazione \ntra le due forme, illustrando le discussioni e polemiche seguite a questo annuncio; nella seconda \nparte, si supera la prospettiva classicamente binaria, caratterizzante la lingua italiana, notoriamente \ndotata di due soli generi grammaticali, per parlare delle scelte linguistiche sperimentali, esterne alla \nnorma linguistica, che circolano in Italia con lo scopo di designare persone di genere non conforme \ne gruppi misti, quindi composti di maschi, femmine e altre identità di genere. Viene illustrato il senso \ndella sperimentazione, ma si accenna anche all’esistenza di possibili strategie alternative non per \neliminare, quanto piuttosto per diminuire, nei testi, l’uso del maschile sovraesteso.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.003 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.005 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it