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Record W4389055681 · doi:10.1503/cmaj.221647-f

Actualisation 2023 des lignes directrices de pratique clinique pour la prise en charge de l’ostéoporose et la prévention des fractures au Canada

2023· article· fr· W4389055681 on OpenAlexaffvenueabout
Suzanne N. Morin, Sidney Feldman, Larry Funnell, Lora Giangregorio, Sandra Kim, Heather McDonald-Blumer, Nancy Santesso, Rowena Ridout, Wendy E. Ward, Maureen C. Ashe, Zahra Bardai, Joan Bartley, Neil Binkley, Steven Burrell, Debra A. Butt, Suzanne M. Cadarette, Angela M. Cheung, Phil Chilibeck, Sheila Dunn, Jamie Falk, Heather Frame, William Gittings, Kaleen N. Hayes, Carol Holmes, George Ioannidis, Susan Jaglal, Robert G. Josse, Aliya Khan, Virginia McIntyre, Lynn Nash, Ahmed Negm, Αλεξάνδρα Παπαϊωάννου, Matteo Ponzano, Isabel B. Rodrigues, Lehana Thabane, Christine A Thomas, Lianne Tile, John D. Wark

Bibliographic record

VenueCanadian Medical Association Journal · 2023
Typearticle
Languagefr
FieldMedicine
TopicClinical practice guidelines implementation
Canadian institutionsOsteoporosis CanadaMcGill University
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPolitical scienceMedicineGynecologyPhilosophy

Abstract

fetched live from OpenAlex

Résumé Contexte: Au Canada, plus de 2 millions de personnes vivent avec l’ostéoporose, une maladie qui accroît le risque de fracture, ce qui fait augmenter la morbidité et la mortalité, et entraîne une perte de qualité de vie et d’autonomie. La présente actualisation des lignes directrices vise à accompagner les professionnelles et professionnels de la santé au Canada dans la prestation de soins visant à optimiser la santé osseuse et à prévenir les fractures chez les femmes ménopausées et les hommes de 50 ans et plus. Méthodes: Le présent document fournit une actualisation des lignes directrices de pratique clinique de 2010 d’Ostéoporose Canada sur le diagnostic et la prise en charge de l’ostéoporose au pays. Nous avons utilisé l’approche GRADE (Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation) et effectué l’assurance de la qualité conformément aux normes de qualité et de présentation des rapports de la grille AGREE II (Appraisal of Guidelines for Research & Evaluation). Les médecins de premier recours et les patientes et patients partenaires ont été représentés à tous les niveaux des comités et des groupes ayant participé à l’élaboration des lignes directrices, et ont participé à toutes les étapes du processus pour garantir la pertinence des informations pour les futurs utilisateurs et utilisatrices. Le processus de gestion des intérêts concurrents a été entamé avant l’élaboration des lignes directrices et s’est poursuivi sur toute sa durée, selon les principes du Réseau international en matière de lignes directrices. Dans la formulation des recommandations, nous avons tenu compte des avantages et des risques, des valeurs et préférences de la patientèle, des ressources, de l’équité, de l’acceptabilité et de la faisabilité; la force de chacune des recommandations a été déterminée en fonction du cadre GRADE. Recommandations: Les 25 recommandations et les 10 énoncés de bonne pratique sont répartis en sections : activité physique, alimentation, évaluation du risque de fracture, instauration du traitement, interventions pharmacologiques, durée et séquence du traitement, et monitorage. La prise en charge de l’ostéoporose devrait se fonder sur le risque de fracture, établi au moyen d’une évaluation clinique réalisée avec un outil d’évaluation du risque de fracture validé. L’activité physique, l’alimentation et la pharmacothérapie sont des éléments essentiels à la stratégie de prévention des fractures, qui devraient être personnalisés. Interprétation: Les présentes lignes directrices ont pour but d’outiller les professionnelles et professionnels de la santé et la patientèle afin qu’ensemble ils puissent parler de l’importance de la santé osseuse et du risque de fracture tout au long de la vie adulte avancée. La détection et la prise en charge efficace de la fragilité osseuse peuvent contribuer à réduire les fractures et à préserver la mobilité, l’autonomie et la qualité de vie.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.037
metaresearch head score (Gemma)0.105
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Methods · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.930
Threshold uncertainty score0.508

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0370.105
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.002
Bibliometrics0.0030.004
Science and technology studies0.0030.001
Scholarly communication0.0040.001
Open science0.0030.003
Research integrity0.0020.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0090.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.049
GPT teacher head0.422
Teacher spread0.373 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreMethods

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2023
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