Imágenes sociales de jóvenes universitarios de Bogotá, Colombia, sobre el proceso de reincorporación de exguerrilleros de las FARC-EP a la sociedad civil.
Bibliographic record
Abstract
Este estudio cualitativo exploratorio trabajó doce jóvenes que cursaban el primer semestre de programas universitarios en la ciudad de Bogotá, Colombia, para explorar sus imágenes sociales sobre el proceso de reintegración de excombatientes de las FARC-EP, y cómo perciben las posibles interacciones con excombatientes que podrían darse en espacios como la universidad, el barrio y el lugar de trabajo. Expresaron sus temores, rechazo, aceptación y esperanzas en relación con la reinserción de los excombatientes de las FARC-EP a la sociedad civil. Sus narrativas expresaron el conocimiento y las emociones sobre el proceso de construcción de paz que se está llevando a cabo en el país. La metodología de narración de historias se utilizó como estrategia para recopilar datos de jóvenes en conflictos prolongados (ver Senehi, 2019). Este estudio contribuye a la literatura de estudios de paz y conflicto (PACS) y al campo de la psicología de la paz al resaltar el papel crucial de incluir las voces de los jóvenes en los esfuerzos de consolidación de la paz y reconciliación en las sociedades transitando por un post-acuerdo de paz (ver Byrne et al., 2019).
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.005 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".