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Record W4390309596 · doi:10.3917/med.168.0155e

Paul LÖWENTHAL Croiser les compétences Éditions Liber, Montréal, 2014, 427 pages

2014· article· fr· W4390309596 on OpenAlexaboutno aff
Stéphane Callens

Bibliographic record

VenueMondes en développement · 2014
Typearticle
Languagefr
FieldComputer Science
TopicCultural Insights and Digital Impacts
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

Article disponible en ligne l'adresse https://shs.cairn.info/revue-mondes-en-developpement-2014-4-page-V?lang=fr Dcouvrir le sommaire de ce numro, suivre la revue par email, s'abonner... Scannez ce QR Code pour accder la page de ce numro sur Cairn.info. Distribution lectronique Cairn.info pour De Boeck Suprieur.Vous avez l'autorisation de reproduire cet article dans les limites des conditions d'utilisation de Cairn.infoou, le cas chant, des conditions gnrales de la licence souscrite par votre tablissement.Dtails et conditions sur cairn.info/copyright.Sauf dispositions lgales contraires, les usages numriques des fins pdagogiques des prsentes ressources sont soumises l'autorisation de l'diteur ou, le cas chant, de l'organisme de gestion collective habilit cet effet.Il en est ainsi notamment en France avec le CFC qui est l'organisme agr en la matire.1RWHV GH /HFWXUHV 0RQGHV HQ 'pYHORSSHPHQW 9ROQ Arnaud BOURGAIN, Jean BROT et Hubert GRARDIN (Sous la direction de) L'intgration de l'Afrique dans l'conomie mondialeditions Karthala, Paris, 2014, 300 pages Cet ouvrage collectif aborde l'intgration du continent africain dans l'conomie mondiale en privilgiant quatre entres : les dynamiques d'intgration Asie-Afrique, les intgrations par l'exploitation des matires premires ou par l'industrialisation, la place de l'Afrique dans les cooprations europennes et, enfin, les enjeux lis aux migrations africaines intercontinentales.Une des nouvelles donnes mondiales est effectivement celle d'une ouverture croissante des conomies africaines : flux de capitaux et flux commerciaux ont explos depuis le dbut de la dcennie 2000, notamment avec les pays d'Asie, dont principalement la Chine.Cette croissance sans prcdent de la porosit des conomies africaines se manifeste diffrents niveaux.En premier lieu, on assiste des reconfigurations spatiales d'activits conomiques du fait de nouveaux concurrents, de phnomnes de dlocalisation, de constitution de zones franches, etc. Tous ces phnomnes s'imbriquent et obligent les acteurs, et spcialement les mnages, s'adapter un environnement de plus en plus changeant : les analyses sont trs clairantes dans les cas du textile-habillement au Maroc, ou dans le cas de la Chine en Zambie.En second lieu, l'ouvrage revient sur une question ancienne d'conomie du dveloppement, qui garde toute son actualit : le rle de l'exploitation minire (or au Mali et uranium au Niger) dans un processus de dveloppement.Peut-on sortir d'une logique de syndrome hollandais ?Peut-on sortir d'conomies d'enclaves ?Peut-on par cette exploitation des matires premires enclencher un cercle vertueux d'accumulation et de rpartition plus quitable de la valeur ajoute entre les acteurs ?Rien n'est moins sr malgr les multiples initiatives internationales en matire de rgulation des industries minires.En troisime lieu, la multiplication des acteurs publics et des macro-acteurs privs aboutit une complexification de la construction des politiques publiques.Par exemple, la Chine et d'autres bailleurs mergents (le groupe des BRICS, notamment) s'imposent dans le financement du dveloppement sans qu'il y ait la moindre tentative de coordination avec les bailleurs traditionnels du CAD/OCDE et, en particulier, l'Union europenne.Chacun construit ses propres accords de partenariat.Certes, et depuis bien longtemps, on avance que l'intgration de l'Afrique dans l'conomie mondiale peut tre une source d'opportunits afin de bnficier d'avantages comparatifs, d'investissements privs massifs, etc.. Mais cette opportunit contient aussi en elle-mme beaucoup de risques et d'incertitudes face aux dfis auxquels est confront l'Afrique au sud du Sahara.C'est en effet le seul continent qui n'a pas encore ralis sa transition dmographique.On estime l'horizon 2050 sa population 1,7 milliard d'habitants ce qui pour un pays moyen de 15 millions d'habitants se traduira chaque anne, en 2050, par la venue d'environ 500 000 nouveaux jeunes sur le march du travail, dont la majorit vivront en zone rurale.Dans ce contexte marqu aussi par une trs

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Scholarly communication, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.640
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0010.000
Scholarly communication0.0020.002
Open science0.0010.001
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0010.002

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.139
GPT teacher head0.297
Teacher spread0.157 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

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Published2014
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