Isabelle Tremblay , Le bonheur au féminin. Stratégies narratives des romancières des Lumières , Montréal, Les Presses Universitaires de Montréal, 2012, 184 p.
Bibliographic record
Abstract
Sous la direction de Grard LaudinditionS de texteS La Baumelle, deux traits sur la tolrance l'Asiatique tolrant (1748) Requte des protestants franais au roi ( 1763), dition critique par Hubert Bost, Paris, Honor Champion, 2012, 543 p. Cette impressionnante dition critique (plus de quinze cents notes infrapaginales, 50 pages d'introduction rudite, double index) nous offre la lecture de deux oeuvres, la premire oublie, la seconde indite, d'un auteur, La Baumelle, dont on dcouvre sans se lasser l'intrt grandissant.on aurait pu croire que tout avait t dit sur ce Cvenol mal reu dans la Rpublique des Lettres, malheureux dans ses relations avec le pouvoir, louvoyant dans ses relations entre les milieux protestant et philosophique.L'approfondissement de son oeuvre, travers la publication de sa volumineuse correspondance, tout comme par la restitution de ses plus importants manuscrits, nous fait peu peu dcouvrir ce que put tre, en son temps, un homme d'intelligence et de coeur.Le premier des deux textes, l'Asiatique tolrant est une oeuvre de jeunesse, crite l'tranger, sur le modle des publications cryptes qu'on utilisait l'poque pour brocarder l'glise officielle ou l'tat.Le second est l'aboutissement d'un travail entrepris en relation avec les glises protestantes de France la veille d'un de leurs synodes au dsert pour tenter de plaider leur cause auprs du roi.Mais la dmarche n'eut jamais lieu et le document resta, jusqu' ce jour, indit.on le voit bien, la pense de La Baumelle est ptrie de l'hritage spirituel de Bayle et de ses pigones et l'on peut avoir quelquefois l'impression qu'il l'utilise sans trop chercher l'actualiser, notamment lorsqu'il dploie l'inpuisable dossier des consquences de la rvocation de l'dit de nantes.Mais l'ampleur mme des thmes qu'il aborde, la force avec laquelle il lie, de manire indissoluble, l'exercice public de la pratique religieuse la libert de pense, l'attachement qu'il manifeste, de manire inconditionnelle, toute forme de libert d'expression quelle qu'en soit l'origine ou mme le contenu, tmoignent de la vigueur de ses choix et veillent en nous des chos qui vont trs au-del des problmatiques de son temps.C'est un des plaisirs, entre autres, que procure cette magistrale publication.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.008 | 0.009 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.004 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.005 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".