Soizic Croguennec. Société minière et monde métis : le centre-nord de la Nouvelle Espagne au xviii e siècle . Madrid, Casa de Velázquez, 2015, 358 p.
Bibliographic record
Abstract
La procédure de mobilisation officielle par le tocsin est régulièrement détournée pour appeler à la révolte. Mais l’efficacité de cette initiative ne va pas de soi. Tout d’abord, sa réception concrète n’est pas évidente. Ensuite, en cas de réaction, une étape décisive reste à franchir : convaincre ceux qui sont accourus de s’engager dans la révolte. Le tocsin ouvre donc une phase d’intense politisation, qui reste souvent mal connue en raison de sources très allusives. Mais cela souligne les limites de la métaphore usuelle de la « contagion ». La nature exacte de la sonnerie fait elle-aussi question, car ses formes sont variées dans le temps et l’espace. On a même parfois du mal à déterminer si elle correspond bien à une sonnerie spécifique.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.009 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".