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Record W4390825780 · doi:10.1515/9782763759203

La valeur de la vie humaine en Russie (1836-1936)

2023· book· fr· W4390825780 on OpenAlexaboutno aff
Tristan Landry

Bibliographic record

Venuenot available
Typebook
Languagefr
FieldArts and Humanities
TopicEuropean Political History Analysis
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

Le parlementarisme canadien est devenu, depuis près de trois décennies, un ouvrage incontournable en langue française sur les institutions politiques canadiennes. Cette septième édition s’inscrit dans le sillage des éditions précédentes, qui ont reçu un accueil très favorable aussi bien dans les milieux d’enseignement collégial et universitaire qu’auprès des gens des médias et des parlementaires. Outre la mise à jour de tous les chapitres afin de tenir compte des événements politiques survenus depuis 2017, cette septième édition innove sur trois points. Le premier est d’incorporer un chapitre sur les mouvements sociaux et les groupes d’intérêt, des acteurs politiques qui, bien qu’ils soient à l’extérieur des institutions parlementaires, exercent sur ces dernières des influences déterminantes. Le deuxième est d’élargir la focale analytique afin de mieux refléter une société politique canadienne de plus en plus diversifiée, comme en témoigne la mise au programme politique des questions en lien avec les peuples autochtones. La préface de Manon Cornellier constitue le troisième élément d’innovation. Cette journaliste a couvert la politique parlementaire canadienne pendant plus de 30 ans, dont 25 au quotidien Le Devoir. Sa préface rappelle qu’il existe tout un monde entre le parlementarisme vu par les théories et le parlementarisme mis en pratique ; la démocratie représentative exige de la vigilance. Si l’objectif premier de cette septième édition de Parlementarisme est d’accompagner une nouvelle génération d’étudiantes et d’étudiants dans leur exploration du régime parlementaire canadien, un autre but est de les éveiller à une citoyenneté critique.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.770
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0010.004
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0010.000
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0420.023

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.027
GPT teacher head0.253
Teacher spread0.227 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2023
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Has abstractyes

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