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Record W4392161968 · doi:10.55905/revconv.17n.2-311

O impacto das práticas do comportamento intraempreendedor nas organizações públicas

2024· article· pt· W4392161968 on OpenAlex

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

affAt least one author lists a Canadian institution in the pinned OpenAlex snapshot.

Bibliographic record

VenueContribuciones a las Ciencias Sociales · 2024
Typearticle
Languagept
FieldDecision Sciences
TopicBusiness and Management Studies
Canadian institutionsImpact
Fundersnot available
KeywordsPolitical science

Abstract

fetched live from OpenAlex

O fenômeno do intraempreendedorismo tem, cada vez mais, chamado a atenção de pesquisadores e estudiosos. Relacionado ao ato de empreender dentro de uma organização existente, as transformações têm demandado dos profissionais, tanto do meio empresarial quanto de instituições públicas, posturas proativas e decisões imediatas, tendo em vista que as dificuldades em tomar rápidas decisões são complexas em empresas públicas. No setor público os estudos sobre o intraempreendedorismo ainda se encontram em fases muito incipientes. O setor público necessita de estratégias de estímulo e aceitação de riscos, responsabilidades, proatividade e desafios. Então da mesma forma que o intraempreendedorismo é tido como mola propulsora da inovação e eficiência que esta força possa ser aproveitada no setor público, através de estudos analisando impactos das ações e comportamentos dos servidores. A pesquisa é qualitativa, de natureza descritiva-exploratória, utilizando-se da análise de conteúdo para interpretar os depoimentos sob a técnica do estudo de caso que pretende ser desenvolvida na UERN, Mossoró. Objetivando verificar a prática do intraempreendedorismo e identificar de que forma o impacto dessas ações e comportamentos podem proporcionar melhorias ao serviço público e uma prática contínua dos gestores desenvolvendo ações caracterizando as organizações públicas como ambiente propício para incentivo e desempenho do intraempreendedorismo.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.004
metaresearch head score (Gemma)0.005
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Scholarly communication, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.625
Threshold uncertainty score0.999

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0040.005
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0020.001
Bibliometrics0.0010.006
Science and technology studies0.0020.002
Scholarly communication0.0040.002
Open science0.0020.002
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0030.003

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.125
GPT teacher head0.403
Teacher spread0.278 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it