Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Teil von Tocquevilles Reise durch Nordamerika (1831–1832) war auch ein Abstecher nach Bas- Canada, der jedoch in der Literatur kaum Erwähnung findet. Dies liegt zum einen daran, dass diese Tour nicht länger als zwei Wochen dauerte. Zum anderen ist der Gegenstand von Tocquevilles Hauptwerk die Demokratie in den Vereinigten Staaten. Das gesellschaftliche Leben in der ehemals französischen, nun britischen Kolonie spielt darin keine Rolle. Dennoch hat diese Reise Tocqueville für viele Themenfelder seiner Werke sensibilisiert. Dazu gehören die Vertreibung der indigenen Völker, der Selbstbehauptungskampf kultureller Minderheiten, Vor- und Nachteile föderaler Verwaltungsstrukturen und nicht zuletzt Unterschiede in der britischen und französischen Kolonialpolitik und Kolonialverwaltung.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.009 | 0.030 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it