Monetary conditions for sustainable local development : from complementary trading schemes to subsidiary currencies
Bibliographic record
Abstract
Cette thèse a pour objet d’évaluer les potentialités et les impacts des monnaies locales, sociales et complémentaires au regard des enjeux posés par le développement soutenable. La thèse adopte une approche socioéconomique et institutionnaliste, alimentée principalement par deux études de terrain sur les dispositifs du SOL Alpin (France) et de l’Accorderie (Québec) pour obtenir des données quantitatives et qualitatives. Dans une approche bioéconomique et socioéconomique, un double enchâssement de l’économie dans le social et du social dans l’environnement est postulé. À partir des résultats des enquêtes et de l’analyse théorique, un schéma monétaire à même de favoriser le développement local soutenable sera présenté. Cet agencement propose, dans un dépassement de l’approche en termes de complémentarité, de poser les jalons d’une perspective relative à la subsidiarité monétaire c'est-à-dire un agencement monétaire relatif à chaque niveau d’action sur le territoire.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.004 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".