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Record W4398196654 · doi:10.51656/w90kag92

Effet du choix d’agents virtuels d’apparences diverses sur la perception d’états affectifs

2024· article· fr· W4398196654 on OpenAlexaffvenue
Gabrielle Lacasse, Marie-Pierre Légaré-Baribeau, Sabrina Boulanger, Marie‐Hélène Tessier, Philip J. B. Jackson

Bibliographic record

VenuePsycause revue scientifique étudiante de l École de psychologie de l Université Laval · 2024
Typearticle
Languagefr
FieldPsychology
TopicColor perception and design
Canadian institutionsUniversité Laval
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPolitical scienceSociologyArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

L’utilisation d’agents virtuels (AVs) pourrait être un moyen de représenter la diversité dans les technologies en santé mentale. Cependant, la perception de l’utilisateur envers les états affectifs des AVs reste méconnue. Cette étude visait à déterminer si le choix d’un regroupement d’AVs d’apparences diverses module l’évaluation des états affectifs d’autrui et si le sentiment d’appartenance perçu entre les participants et les AVs explique cette relation. 44 participants répartis aléatoirement en deux groupes devaient soit : 1) choisir un regroupement d’AVs ou ; 2) se faire imposer au hasard un regroupement d’AVs avec lesquels ils effectueraient la tâche d’évaluation d’états affectifs. Une adaptation du questionnaire Overlap of Self, Ingroup and Outgroup scale (OSIO) a été complété afin de mesurer le sentiment d’appartenance envers les AVs. Des tests-t comparant les groupes sur la reconnaissance émotionnelle, l’évaluation du désagrément global et le sentiment d’appartenance se sont révélés non significatifs. Une analyse de médiation qui évaluait la contribution du sentiment d’appartenance sur la relation entre le choix d’un regroupement d’AVs et le désagrément global perçu s’est également révélée non significative. Le choix d’un regroupement d’AVs n’influence donc pas l’évaluation émotionnelle. La promotion de la diversité en santé mentale pourrait ainsi passer par l’exposition à des AVs d’apparences variées.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.003
metaresearch head score (Gemma)0.011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.006
Threshold uncertainty score0.020

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0030.011
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0010.001
Scholarly communication0.0010.001
Open science0.0000.001
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0060.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.035
GPT teacher head0.305
Teacher spread0.270 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Published2024
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