Bibliographic record
Abstract
Avant-proposLe propos de l'anthologie ici présentée est de faire connaître et comprendre l'évolution de Vidée d'université, c'est-à-dire de retracer, à travers des textes particulièrement significatifs, l'idée que l'on s'est faite de l'université, des formes diverses qu'elle a pu ou pourrait prendre, des rapports entre cette idée et d'autres idées sociales, politiques, culturelles ou religieuses importantes, qui ont eu cours dans l'histoire du Québec.Cette anthologie ne constitue donc pas une histoire de l'institution universitaire au Québec.Une telle histoire reste encore à écrire.Certes, il existe une abondante bibliographie: monographies sur les établissements, études sur les origines des facultés, biographies d'universitaires éminents, etc. De plus, les histoires générales du Québec ou de son système d'éducation traitent aussi de l'université.Mais on attend toujours une histoire globale et intégrée de l'institution universitaire québécoise dans ses rapports avec la société civile, les Églises, les groupes économiques, sociaux, culturels, l'État et les mouvements politiques, les universités du Canada et du monde.Cette anthologie pourra, on l'espère, fournir des matériaux utiles à une éventuelle histoire de l'université au Québec.Plusieurs raisons ont inspiré et soutenu la préparation de cette anthologie.En premier lieu, l'université a été et demeure un objet de débats dans la société.Ainsi, les récentes années ont donné lieu à des débats sur ses finalités en regard du marché du travail et des forces économiques et sociales qui s'y déploient.Certains veulent arrimer plus étroitement les activités d'enseignement et de recherche à des impératifs de productivité et de compétitivité de la société engagée dans le processus de mondialisation.Dans une phase de la civilisation où, dit-on, le bien-être des individus et des sociétés repose sur l'exploitation intensive du savoir, l'université doit constituer un rouage central des mécanismes économiques.D'autres voient plutôt dans l'université une instance qui sache garder une salutaire et critique distance par rapport au marché et aux lieux de pouvoir, et qui puisse
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.005 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.008 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.011 | 0.006 |
| Open science | 0.001 | 0.005 |
| Research integrity | 0.003 | 0.005 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.143 | 0.046 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".