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Record W4399826048 · doi:10.1515/9782763797533

Prendre soin

2013· book· fr· W4399826048 on OpenAlexaboutno aff
Véronique Chagnon, Clémence Dallaire, Catherine Espinasse, Édith Heurgon, Joanie Lapalme

Bibliographic record

Venuenot available
Typebook
Languagefr
FieldHealth Professions
TopicHealth, Medicine and Society
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsSociology

Abstract

fetched live from OpenAlex

L’acte de « prendre soin » est sans doute l’un des plus vieux gestes effectué envers l’autre. Avec lui, l’altérité et l’identité interagissent et se transforment, chez le soigné comme chez le soignant. Selon les époques, les pays et les cultures, il prend différents visages. Au-delà de la santé et du bien-être, il convient d’élargir le champ du prendre soin aux diverses dimensions du soin, dont l’idée même permet d’appréhender, dans leur unité et dans leur diversité, une variété de situations allant des actes les plus ponctuels aux enjeux éthiques, politiques et prospectifs les plus vastes. Face à l’allongement de la vie, face aux vulnérabilités qui affectent des personnes en situation de précarité, au regard des risques écologiques pesant sur la planète, les pratiques et les savoirs du « prendre soin » doivent être réexaminés afin que l’on puisse déterminer à quelles conditions ils pourront devenir des compétences clefs pour un monde plus durable et plus solidaire. C’est au regard de ces préoccupations que s’est tenu, en juin 2010, le colloque de Cerisy, « Prendre soin : savoirs, pratiques, nouvelles perspectives ». Au cours de ce colloque franco-québécois, des philosophes, des chercheurs dans le domaine de la santé et des sciences humaines, des praticiens ainsi que des experts des politiques publiques se sont intéressés à l’évolution du « prendre soin » et aux savoirs qui le composent et le définissent. Cet ouvrage réunit les contributions émanant de ce colloque autour des thèmes principaux qui ont été abordés au cours de la décade.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.217
Threshold uncertainty score0.727

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.005
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.001
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0080.004
Scholarly communication0.0060.007
Open science0.0010.007
Research integrity0.0030.004
Insufficient payload (model declined to judge)0.2170.091

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.078
GPT teacher head0.414
Teacher spread0.336 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2013
Admission routes1
Has abstractyes

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