Bibliographic record
Abstract
' Le travail et ses malentendus ' fut, en 1991, le premier colloque québécois dédié précisément à la psychodynamique du travail. Quelques années auparavant, un groupe de chercheurs s'intéressaient à une approche qui offrait, à partir du vécu subjectif des travailleurs, une compréhension originale des problèmes de santé mentale au travail. Le groupe s'est modifié, s'est solidifié et c'est encore sous le même thème qu'une réflexion est proposée sous la forme d'un livre. Dans différents secteurs tant public que privé, plusieurs enquêtes ont été menées en psychodynamique du travail : cet ouvrage fait état des recherches qui seront utiles à d'autres chercheurs en santé mentale au travail. Bien que chaque chapitre soit l'œuvre d'un ou de plusieurs auteurs, chacun des textes a fait l'objet d'un travail attentif de chaque membre du collectif de chercheurs. Chaque nouvelle idée a été discutée et approfondie. Les quatre enquêtes retenues l'ont été pour l'intérêt qu'elles offraient face à des questionnements théoriques et méthodologiques. Cet ouvrage est avant tout le reflet d'un travail collectif.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.002 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.022 | 0.007 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".