A PRÁTICA PSICOLÓGICA DA DASEINSANALYSE POR BILÊ TATIT SAPIENZA
Bibliographic record
Abstract
Esta pesquisa visa sistematizar o entendimento da prática psicológica da Daseinsanalyse subjacente nas obras da psicóloga Bilê Tatit Sapienza, por meio de uma revisão bibliográfica. Após uma introdução ao tema, são sintetizados os processos psicoterapêuticos contemplados pela autora em seus livros. Em seguida, explicitamos a compreensão da terapia daseinsanalítica da autora, as competências exigidas para essa modalidade e a descrição da existência do paciente à luz da fundamentação filosófica que sustenta esta clínica. Concluímos que Sapienza, ao longo de sua obra, preocupa-se e preservar a seriedade da Daseinsanalyse, sendo sua proposta uma clínica voltada à aproximação genuína com cada paciente, favorecendo um vínculo que conduz às ressignificações, à mudança de olhar e ao surgimento de novas possibilidades da relação da existência com seu mundo.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.080 | 0.005 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".