Histoire Et Pratiques Du Français Au Sénégal. Pour Une Didactique Unifiée Des Apprentissages
Bibliographic record
Abstract
« Dans le contexte actuel de mondialisation, la notion de français langue seconde est une notion complexe : elle fait, entre autres, référence à l'ordre d'apprentissage, (...), à son statut politico-linguistique, à son statut sociolinguistique, à l'image et aux perceptions qu'une personne a de cette langue, au degré d'aisance qu'une personne a ou croit avoir dans l'usage de cette langue. Ces critères jouent les uns sur les autres à des degrés divers », « Conversation au Canada », in Diagonales n° 43, août 1997, p. 32. Notre étude porte d’abord sur l’historique du français enseigné, au Sénégal en particulier, nous nous intéresserons ensuite à ses différents visages pédagogiques pour, finalement, examiner les conditions de son apprentissage efficace en Francophonie.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.005 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.004 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".