O DESPERDÍCIO DE ÁGUA GERADO PELOS ALUNOS NO USO DAS GARRAFAS DE USO PESSOAL NO AMBIENTE ESCOLAR
Bibliographic record
Abstract
Um dos desafios primordiais que enfrentamos atualmente está relacionado ao desperdício de água, este estudo aborda o conceito de uso consciente e sustentável da água no ambiente escolar em relação ao uso de água dos bebedouros de escolas públicas capixabas e mineira. Assim, o objetivo principal do estudo foi investigar o volume de água que é desperdiçado nos bebedouros escolares pelas garrafas de uso individual, devido ao mau uso por parte dos alunos da 3º série do Ensino Médio de cinco escolas, CEEFMTI João XXIII, da EEEFM Governador Lindengerg e da EEEFM Professora Ascendina Feitosa, situadas no município de Barra de São Francisco-ES; da EEEFM, no município de Guarapari-ES e da EE Professora Zilda Pinheiro da Silva, no município de Mantena-MG. A pesquisa adotou a metodologia quali-quantitativa, para tanto, foi feito uma pesquisa-ação através de questionário aplicado aos alunos. Os dados indicaram que as relações entre o volume do desperdício e o tamanho das garrafas utilizadas pelos alunos, sugerem orientação para o uso correto das mesmas.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.011 | 0.015 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".