Irrévérence ou résurgence ? Au Canada Kent Monkman, artiste cri, revisite la tradition du « portrait d’Indiens »
Bibliographic record
Abstract
Cet article analyse trois séries de portraits réalisés entre 2008 et 2022 par le peintre canadien d’origine crie, Kent Monkman, sous l’angle de la résurgence et de la contre-visualité. Monkman est surtout connu pour ces interprétations picturales irrévérencieuses de l’histoire canadienne et du canon de la peinture européenne, qui mettent en lumière les relations entre colons et Autochtones. Sont considérées ici deux séries peintes en 2008, où Monkman se joue de la tradition du « portrait d’Indien » du 19ème siècle et de celle du « portrait de chef indien » telle que le peintre canadien Paul Kane et le peintre américain George Catlin l’ont pratiquée. Les acryliques et aquarelles qui utilisent le procédé de reprise visuelle permettent à Monkman de dénoncer la vision coloniale d’une race de guerriers en voie de disparition. Ces deux séries de portraits lui permettent également de contester la vision européenne de la sexualité autochtone et de rendre visible la réalité culturelle de la bi-spiritualité. Cet article considère l’évolution de la peinture de Monkman en analysant une série récente commencée en 2020, wâsê-acâhkosak (Shining Stars), sous l’angle de la résistance radicale car Monkman y peint des héros autochtones contemporains, qui participent à l’épanouissement culturel de leur communauté.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".