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Record W4404532217 · doi:10.7202/1114591ar

La pandémie de la COVID-19 chez les jeunes détenus et la justice adaptée aux enfants au Nouveau-Brunswick

2023· article· fr· W4404532217 on OpenAlexvenueaboutno aff
Christian Whalen

Bibliographic record

VenueRevue de l’Université de Moncton · 2023
Typearticle
Languagefr
FieldPsychology
TopicCOVID-19 and Mental Health
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsCoronavirus disease 2019 (COVID-19)HumanitiesSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)2019-20 coronavirus outbreakPolitical scienceBiologyArtMedicineVirologyInfectious disease (medical specialty)Outbreak

Abstract

fetched live from OpenAlex

L’article propose un retour sur l’expérience pandémique afin d’identifier quelles recommandations et consignes sanitaires ont été préconisées par les instances onusiennes pour limiter la contagion dans les centres d’incarcération pour jeunes et à quel point ces consignes ont été suivies et opérationnalisées dans les milieux de détention pour jeunes au Nouveau-Brunswick. Plusieurs mesures sanitaires ont été prises au Nouveau-Brunswick, si bien que vers la fin de la crise sanitaire, la province s’est un jour retrouvée sans aucun jeune sous les verrous. Cependant, bien des mesures qui auraient pu être prises sont restées sans suivi. Il n’y a pas eu, en début de crise, d’effort systématique pour revoir l’ensemble des peines imposées en vue de libérations systématiques et précoces, ni de moratoire sur les nouvelles détentions, et la participation des jeunes à l’élaboration des mesures sanitaires a été bien faible. L’article passe également en revue les efforts depuis la crise sanitaire pour développer au Nouveau-Brunswick des normes de justice adaptées aux enfants. Un projet de normes adopté par un groupe de travail intersectoriel mené par le Bureau du Défenseur offre un éclairage important sur la façon de mieux respecter les normes de droit international en matière de protection des jeunes inculpés et détenus en sortie de crise sanitaire au Nouveau-Brunswick.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: Qualitative
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.280
Threshold uncertainty score0.563

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.004
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0090.007
Scholarly communication0.0040.002
Open science0.0010.004
Research integrity0.0010.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0040.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.054
GPT teacher head0.383
Teacher spread0.328 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2023
Admission routes2
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