Психология этноспорта: модель традиционных игр коренных народов Восточной Амазонии
Bibliographic record
Abstract
Настоящее исследование проведено в целях развития социальной психологии этноспорта, ориентированной на телесность коренных народов, их традиционные игры и состязания, с детальным исследованием бега с бревном народа тимбира (макроязык же ) в Восточной Амазонии. Было выдвинуто предположение, что бег с бревном можно рассматривать в качестве этноспорта в контексте амазонского перспективизма, в то же время эта практика служит формированию телесности народа тимбира, основанной на общинном духе, и предполагает общее участие всех членов сообщества. Такая практика отвечает: а) понятию этноспорта Кыласова б) современному опыту проведения традиционных игр и состязаний сибиряков, имеющих много схожего с бразильскими, в особенности с бегом с бревном народа тимбира в) Амазоно-американский индейский перспективизм и/или мультинатурализм противопоставленный мультикультурализму в концепции Вивейрош-де-Кастру и его же г) критики антинарциссизма, производной от пост-юнгианства и постулатов Делеза-Гваттари. Исследование с целью основать социальную психологию этноспорта проводилось с обращением к качественному методу, включенному наблюдению во время множества посещений в течение последних пяти лет в 20152019 гг. поселений тимбира в их исконных землях в штате Мараньян. В качестве примера включенных наблюдений можно привести анализ обсуждения бега с бревном как коллективных страданий внутри цикла ритуалов траура в общинах тимбира. Это исследование привело нас к выводу о том, что мы являемся свидетелями роста, появления и актуальности новых воображаемых видов этноспорта со всей их педагогической мощью или склонностью к альтернативному пути, стоящему перед этноцентрическими и евроколонизированными видами англосаксонского спорта и его концепциями тела и человека. Этого вполне достаточно, чтобы бросить вызов себе самому для поиска теоретико-методологических инструментов в психосоциально-междисциплинарном подходе, способствующих исследованиям растущего феномена мирового этноспорта, в целях его продвижения и устойчивого развития. The present study intended to develop the ethnosport social psychology, oriented on indigenous corporality and traditional sport and games of them, with log race detailed research of the Timbira people (macro J language) in Eastern Amazon. It was hypothesized that log race is an ethnosport that can be consider under the Amazonian perspectivism, while the body making of Timbira people is made by this practice involves the common participation of all members of the community. Such practices are adopted the concepts of: a) ethnosport as conceived by Kylasov b) the modern experience of traditional sports and games events of Siberians who have much in common with Brazilian, especially on the Timbira log race c) the Amazon-Amerindian perspectivism and/or the multinaturalism versus multiculturalism originated in the concept of Viveiros-de-Castro, as well his d) Anti-Narcissistic critics, founding echo in post-Jungian and Deleuze-Guattaris postulates. A study to establish the social psychology of ethnosport was conducted with an appeal to a qualitative method, observation included during many visits in the last five years, 20152019, in Timbira communities around the Indigenous Land of Timbira in Maranho State. As example of included observation was analysis, it was discussed the form of log racing as remarking of the collective suffering, inside the cycle of mourning rituals of Timbiras communities. This study inheres leaded us to conclude that we are witnessing the increasing, emerging and urgency of an new ethnosport imaginaries, with all its pedagogical potency, or tendency, to an alternative way facing ethnocentric and Euro-colonized Anglo-Saxon sport and its body and human concepts. This itself is enough to challenge myself to find theoretical-methodological tools in a psychosocial-interdisciplinary approach to contribute to the increasing phenomenon of world ethnosport studies, in order to promote it and sustainable development.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.002 | 0.000 |
| Research integrity | 0.002 | 0.005 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.026 | 0.043 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".