Bibliographic record
Abstract
Este artigo pretende discutir os aspectos sociopolíticos do sofrimento psíquico e as estratégias políticas e ideológicas utilizadas pelo neoliberalismo para gerenciar o sofrimento psicossocial na contemporaneidade. Para tanto é desenvolvido estudo de natureza qualitativa e de caráter bibliográfico, cujas principais obras analisadas são dos autores: Dardot e Laval; Fisher; Martín-Baró; Gouveia, Amarantes e Freitas. A partir desse estudo, foi possível concluir que os condicionantes socioculturais do neoliberalismo implicam diretamente na construção das subjetividades e na produção social do sofrimento psíquico. Podendo dar novas configurações às expressões de sofrimento psicossocial, inclusive, ampliá-las e/ou intensificá-las. Tendo em vista que o individualismo, a competitividade, consumismo e constituição do indivíduo-empresa, são capazes de acentuar sentimentos e vivências de autoculpabilização, autocoerção; gerar angústia, frustração, desesperança, cansaço, estresse, etc. Também, compreende-se que a gerência neoliberal sobre o sofrimento psíquico envolve a psicologização, patologização, e medicalização. Estratégias úteis para o capital à medida que favorece o controle ideológico ao responsabilizar os sujeitos, ignorando as contradições sociais que perpassam a experiência individual. Também, de modo simultâneo, é vantajoso economicamente ao produzir lucros para as indústrias que comercializam o cuidado em saúde mental.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.031 | 0.027 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".