MétaCan
Menu
← Back to cohort
Record W4405206120

Prévention du suicide auprès des membres des communautés ethnoculturelles minoritaires et/ou racisées et des personnes réfugiées ou en demande d'asile.: Revue de la littérature et consultations des acteurs terran.

2024· report· fr· W4405206120 on OpenAlexaffabout
Fernando A. Chinchilla, Samuel Duchesne, Ashley Chu

Bibliographic record

VenueHAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe) · 2024
Typereport
Languagefr
FieldHealth Professions
TopicHealthcare Systems and Practices
Canadian institutionsInstitut Universitaire de Gériatrie de MontréalUniversité du Québec à Montréal
Fundersnot available
KeywordsPolitical scienceGeography
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

En 2022, le ministère de la Santé et des Services Sociaux (MSSS) du Gouvernement du Québec a confié à l’Institut universitaire SHERPA (IU SHERPA) et au Centre d’expertise sur le bien-être et l’état de santé physique des réfugiés et des demandeurs d’asile (CERDA) le mandat de réaliser des outils à l’intention des intervenant·e·s et professionnel·le·s œuvrant auprès des membres des communautés ethnoculturelles minoritaires et/ou racisées, des personnes réfugiées et des personnes en demande d’asile afin de guider leur pratique en prévention du suicide. Ce rapport présente une revue de la littérature sur le suicide chez ces groupes, ainsi que les résultats de consultations auprès des acteur·trice·s du système de santé et services sociaux et du secteur communautaire au Québec. Le rapport explore les façons dont la culture et les parcours migratoires influencent divers phénomènes liés au suicide, notamment les stratégies de recherche d’aide, les conceptions et l’acceptabilité du suicide, ainsi que la stigmatisation des enjeux de santé mentale et du suicide. Il est pertinent de tenir compte de ces influences pour adapter les interventions et les stratégies de prévention. La revue de la littérature a permis de dégager des déterminants du suicide qui caractérisent les besoins et réalités spécifiques des groupes populationnels ciblés dans ce rapport. Ils sont ici classés en facteurs de risque et facteurs de protection.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.006
metaresearch head score (Gemma)0.013
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Review · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.742
Threshold uncertainty score0.519

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0060.013
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0040.002
Scholarly communication0.0020.001
Open science0.0010.002
Research integrity0.0010.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0040.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.086
GPT teacher head0.398
Teacher spread0.312 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreReview

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2024
Admission routes2
Has abstractyes

Explore more

Same venueHAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)→Same topicHealthcare Systems and Practices→French-language works237,207→