Design sistêmico: a abordagem de Toronto.
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Sob a nomenclatura Design Sistêmico - DS, desenvolvem-se, atualmente, diversas escolas ao redor do mundo, cada qual promovendo sua assinatura. Embora compartilhem entre si um arcabouço teórico básico e o interesse por problemas complexo do tipo wicked, cada escola oferece uma estrutura metodológica diversa e orientada às especificidades das demandas locais. Neste sentido, o presente artigo, construído a partir de Revisão Bibliográfica, apresenta a abordagem de Design Sistêmico desenvolvida pelo Strategic Innovation Lab da Ontario College of Art & Design University, no Canadá. Com o objetivo de promover sua apreciação e impulsionar investigações de sua validade no contexto brasileiro, apresenta seus princípios, fases de procedimento e principais ferramentas sistêmicas e pontua suas forças, fraquezas e oportunidades para aplicação em território nacional. Palavras-Chave: design sistêmico; princípios; metodologia e ferramentas sistêmicas.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.016 | 0.005 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it