Confiant l’équilibriste : entre opacité et lisibilité, la posture critique de Raphaël Confiant dans La Trilogie tropicale
Bibliographic record
Abstract
Visant un double public, celui, immédiat, du lectorat antillais et celui, plus large, des lecteurs de langue française, Confiant s’adresse tout autant à un lecteur modèle, dont la fonction est de participer à l’élaboration des récits, d’en apprécier les enjeux, et avec lequel le narrateur-écrivain entretient une complicité de clins d’œil. Sa Trilogie tropicale/éditoriale, reproduisant la triade composée de l’écrivain et de ses publics, est une mise en évidence des enjeux institutionnels de la production littéraire en contexte francophone et de l’obligation faite au romancier de contribuer à sa propre édition critique, voire à sa propre défense et légitimation. Elle illustre de façon magistrale le rôle que joue la présence/absence du/des destinataire(s) à tous les niveaux d’une œuvre. Dans tous les cas, il s’agit de déjouer les habitudes de lecture, de déstabiliser ou de provoquer le lectorat tout en l’incluant, tout au moins de manière virtuelle, dans l’élaboration de l’œuvre. Travail d’équilibriste que doit accomplir le romancier entre une opacité consentie et la lisibilité indispensable à toute communication.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".