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Record W4406174026 · doi:10.1515/9782760557352

L'itinérance au Québec

2024· book· fr· W4406174026 on OpenAlexaboutno aff
Sue-Ann MacDonald

Bibliographic record

VenuePresses de l'Université du Québec eBooks · 2024
Typebook
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicFrench Urban and Social Studies
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPolitical science

Abstract

fetched live from OpenAlex

L’image de la pointe de l’iceberg est souvent évoquée pour présenter l’itinérance. Toutefois, les expressions, les formes, les manifestations, les compréhensions et les expériences du phénomène de l’itinérance sont multiples, difficiles à saisir et politiquement chargées. Cet ouvrage tente de saisir la complexité de l’itinérance en appréhendant ses formes cachées et invisibilisées. Il essaie de déceler les processus sociaux qui poussent certaines personnes à la marge, voire qui contribuent à leur désaffiliation. Les auteurs et autrices s’appuient sur une démarche qualitative qui a documenté la complexité du phénomène de l’itinérance à travers le Québec à partir du point de vue des personnes concernées. L'itinérance au Québec : réalités, ruptures et citoyenneté approfondit les nombreux processus de fragilisation, autant structurels, territoriaux, institutionnels que relationnels, qui fabriquent, maintiennent et reproduisent ces situations de marginalité, d’exclusion et de vulnérabilité au cœur du phénomène de l’itinérance. Rédigé par des personnes issues du milieu de la recherche, de l’intervention et du monde militant, cet ouvrage permet de jeter un regard unique et de l’intérieur. Il aidera à renouveler les savoirs en développant les connaissances théoriques, professionnelles et expérientielles afin de lutter contre l'oppression des personnes qui vivent l'itinérance et de mieux soutenir les chercheurs et chercheuses, les personnes en intervention ou impliquées dans la défense des droits, ainsi que les cohortes étudiantes dans leurs analyses et réflexions autour du phénomène de l'itinérance dans ses expressions complexes et plurielles.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.040
Threshold uncertainty score0.289

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.002
Science and technology studies0.0130.003
Scholarly communication0.0030.001
Open science0.0010.001
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0230.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.017
GPT teacher head0.200
Teacher spread0.184 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

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Published2024
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