Pelatihan Pembuatan Akuarium Ikan Hias bagi Guru-Guru PAUD dan Lomba Mewarnai Biota Laut Kategori Kelas Terapi dalam Mendukung Pengembangan Media Pembelajaran Anak-Anak di PAUD St. Vincentius A. Paulo di Kota Kupang
Bibliographic record
Abstract
Pendidikan Anaka Usia Dini salah satu lembaga pendidikan yang dibentuk untuk mengembangkan kemampuan anak sejak usia dini. Untuk mencapai tujuan tersebut diperlukan media pembelajaran yang sesuai agar anak-anak lebih aktif dan tidak bosan selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Agara media pembelajaran yang sesuia dapat diterapkan, makadiperlukan saran dan prasarana yang cukup. Namun kenyataannya masih banyak lembaga pendidikan anak usia dini yang mengalami masalah pendanaan untuk menerapkan media pembelajarn yang sesuai. Kegiatan ini dilakukan untuk membantu para guru PAUD ST. Vincentius A. Paulo di Kecamatan Oebobo, Kota Kupang dalam meningkatkan keterampilan dalam membuat akuarium ikan hias dan menjadi solusi agar penerapan media akuarium ikan hias sebagai salah satu media pembelajaran dapat terwujud. Metode yag dilakukan dalam kegiatan ini adalah pelatihan/demonstrasi/memperagakan secara langsung bagaimana cara membuat akuarium ikan hias yang terdiri dari dua tahap yaitu pembuatan akuarium ikan hias dan lomba mewarnai biota laut. Kegiatan PkM diharapkan dapat memberi manfaat antara kedua lembaga yang mana untuk pihak universitas dalam hal ini Prodi dapat dijadikan sebagai tolak ukur pengembangan tridharma perguruan tinggi dan untuk lembaga SDK STA Maria Assumpta dalam pengembangan mutu dan kualitas pendidikan anak SD.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.002 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.032 | 0.009 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".