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Record W4407092465 · doi:10.7202/1115537ar

La gestion interculturelle des immigrants hautement qualifiés : une revue narrative

2024· article· fr· W4407092465 on OpenAlexaffvenue
Sijie Ren, C Morin

Bibliographic record

VenueAlterstice Revue internationale de la recherche interculturelle · 2024
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicMigration, Ethnicity, and Economy
Canadian institutionsUniversité Laval
Fundersnot available
KeywordsSociology

Abstract

fetched live from OpenAlex

Cette étude examine la gestion interculturelle (GI) des immigrants hautement qualifiés (IHQ) au sein des organisations, un sujet crucial en raison de l’augmentation significative des migrations depuis les années 1990 dans les pays occidentaux. L’objectif principal est de fournir une synthèse intégrée de l’état des connaissances actuelles sur les stratégies de GI concernant les IHQ et d’identifier les déterminants de ces stratégies. Pour ce faire, une revue narrative de la littérature a été réalisée en adoptant une approche analytique inductive. Une recherche documentaire quasi systématique dans quatre bases de données a conduit à la sélection de 30 articles pertinents pour l’analyse. Les résultats de l’étude ont permis d’identifier quatre stratégies organisationnelles principales de GI : l’interculturalisme, l’assimilation culturelle, l’inclusion multiculturelle et la synergie culturelle. Par ailleurs, l’étude souligne l’importance des stratégies individuelles d’acculturation adoptées par les IHQ. L’alignement entre les stratégies organisationnelles de GI et les stratégies individuelles d’acculturation est crucial pour une intégration efficace. Parallèlement, les déterminants de la GI ont été identifiés et classés selon trois catégories : individuel, de groupe et organisationnel. Ces facteurs interagissent pour influencer le processus d’intégration des IHQ et la réussite des stratégies de GI. Cette étude apporte une contribution en soulignant que la GI des IHQ est un sujet multidimensionnel et que son efficacité dépend des stratégies organisationnelles et des stratégies individuelles d’acculturation des IHQ. Elle souligne également l’importance pour les gestionnaires d’établir des attentes claires en matière de diversité culturelle et d’adopter des pratiques de gestion adaptées. Des recherches futures sont suggérées pour approfondir l’interdépendance entre les stratégies individuelles des IHQ et les stratégies organisationnelles de GI, ainsi que pour combiner les différents déterminants identifiés sur une période prolongée afin de mieux comprendre leur impact sur l’intégration des IHQ.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.005
metaresearch head score (Gemma)0.005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Review · Consensus signal: Review
Teacher disagreement score0.031
Threshold uncertainty score0.062

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0050.005
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0020.005
Science and technology studies0.0050.011
Scholarly communication0.0100.008
Open science0.0010.004
Research integrity0.0020.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0050.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.150
GPT teacher head0.396
Teacher spread0.246 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreReview

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

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Published2024
Admission routes2
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