Implementación de un Programa Fisioterapéutico Basado en Terapia Manual para el Tratamiento de Cefaleas Tensionales en la Escuela de Altos Estudios en Salud de la Universidad La Salle México. Estudio piloto
Bibliographic record
Abstract
El estilo de vida moderno ha incrementado la prevalencia de cefaleas tensionales (CT) en la población universitaria, afectando su calidad de vida. Las terapias manuales, como la digitopresión, tracción cervical, liberación miofascial y estiramientos, pueden mejorar la sintomatología de las CT. Esta investigación busca diseñar, implementar y evaluar la eficacia de dos protocolos de intervención fisioterapéutica basados en terapia física manual para el alivio de la intensidad y aparición de la cefalea tensional en población universitaria. Se diseñaron y evaluaron dos protocolos de intervención fisioterapéutica en 14 participantes. El grupo A recibió terapias manuales presenciales y un manual audiovisual, mientras que el grupo B solo recibió el manual. Los resultados mostraron una reducción en la intensidad de las cefaleas y mejoría en el rango de movimiento cervical. Esta alternativa de tratamiento puede ayudar a reducir el uso excesivo de medicamentos para el tratamiento de la CT en la población universitaria.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.011 | 0.007 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.002 | 0.004 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".