El parentesco humano con la naturaleza: el sentido indígena de familia
Bibliographic record
Abstract
Como institución fundamental, la familia recibe y a la vez configura el orden social en que se inscribe. La familia puede evaluarse a la luz de los presupuestos morales encarnados en la cosmovisión de la cultura que la alberga; estos desbordan el ámbito familiar para configurar las relaciones fundamentales que marcan la vida humana. En este contexto, la problemática ambiental ha obligado a una reconsideración profunda de la relación con el mundo que se configuró a partir del desarrollo del capitalismo. Esta relación ayuda a entender las formas familiares que se han dado en las sociedades de la modernidad occidental, en donde el vínculo familiar se subordina a los imperativos funcionales de dominio de dicho sistema, los cuales adoptan en la actualidad el paradigma tecnológico En el mundo indígena se construye, en cambio, una visión del mundo basado en el parentesco entre la naturaleza y la humanidad como lo demuestra la noción de Madre Tierra. Así, el concepto de familia indígena se constituye en una fuente de sentido para cuestionar las actitudes congeladas por la racionalidad capitalista que ahora, en la época de la racionalidad instrumental-tecnológica, plantean una crisis de alcances inéditos. La visión indígena de la familia recupera memorias compartidas y una infinidad de prácticas cotidianas que muestra el entrelazamiento íntimo que une al mundo de la vida.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".