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Record W4409758411 · doi:10.47941/je.2667

Impacts Environnementaux De La Guerre En R.D. Congo

2025· article· fr· W4409758411 on OpenAlexaff
Kanga-Kanga Mfuni René, Kasumpa David David

Bibliographic record

VenueJournal of Environment · 2025
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicTransboundary Water Resource Management
Canadian institutionsInstitut de Technologie Agroalimentaire
Fundersnot available
KeywordsPolitical scienceGeography

Abstract

fetched live from OpenAlex

Objectif : Cette étude vise à mettre en évidence le lien entre les conflits en cours en République Démocratique du Congo (RDC) et le changement climatique mondial. Elle cherche à établir comment les guerres motivées par la lutte pour les ressources naturelles, en particulier les minéraux précieux tels que l'or, le diamant, le coltan et le lithium, contribuent à la dégradation de l'environnement, affectant ainsi les efforts mondiaux pour atténuer et s'adapter au réchauffement climatique. Méthodologie: L'étude repose sur la recherche documentaire et la collecte de données numériques, en se concentrant sur les impacts environnementaux et liés au changement climatique dus à la guerre. L’analyse a porté sur des articles scientifiques, des rapports d'organismes de l'ONU, du Ministère de l’Environnement de la RDC et de la Banque Mondiale. Des entretiens avec des victimes de guerre et des visites dans les camps de réfugiés ont enrichi la collecte de données. Résultats: L’étude conclut que le conflit en RDC nuit considérablement à l’environnement. Les activités de guerre, telles que la déforestation pour la survie, les destructions causées par les bombes et les opérations militaires, contribuent à la désertification, la perte de biodiversité et aux émissions de gaz à effet de serre. De plus, l’instabilité politique et la vulnérabilité du peuple congolais empêchent la RDC de respecter ses objectifs climatiques en tant que signataire de la CCNUCC. Contribution unique et Recommandations Cette étude établit un lien unique entre les conséquences économiques, politiques et environnementales de la guerre et le changement climatique dans une région vulnérable comme la RDC. Elle apporte une contribution à la fois théorique et pratique pour les régions en guerre et oriente les recommandations politiques pour un développement durable. L’étude recommande au peuple congolais de diversifier les industries, de réduire la dépendance aux importations de seconde main et de se concentrer sur l’agriculture locale et la manufacture. Elle appelle également les 185 pays signataires de la CCNUCC à faire respecter et appliquer les accords climatiques.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.003
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.830
Threshold uncertainty score0.998

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0030.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0000.001
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0010.000
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0030.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.007
GPT teacher head0.270
Teacher spread0.264 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2025
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