Diversidad de macroinvertebrados acuáticos y su importancia en el ecosistemas dulceacuícolas del Río Seco, Tortí, Panamá
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Bibliographic record
Abstract
Con el objetivo de determinar la diversidad de macroinvertebrados y su importancia en el ecositema dulceacuícola de ri?o Seco, se dividio? el ri?o en a?rea de amortiguamiento (sitio 1 y 2) y a?rea de impacto directo (sitio 3), siendo monitoreadas entre los meses de julio y septiembre de 2019. Las muestras fueron tomadas de hojarascas, piedras y palos a las orillas del ri?o o sumergidas en e?l y, adema?s, se utilizó la red Surber. Los ejemplares capturados fueron transportados al laboratorio en bolsas herme?ticas e identificados con claves taxono?micas. Se recolectaron un total de 706 especi?menes de macroinvertebrados, distribuidas en 10 o?rdenes y 28 familias. Las ordenes ma?s abundantes fueron Ephemeroptera (262), Coleoptera (167), Hemiptera (120), Diptera (71) y Trichoptera (57). Para determinar la diversidad (H ?), equitatividad (J ?) y dominancia (D ?), se utilizaron los i?ndices de Shannon-Wiener, Pielou, Simpson los resultados evidenciaron una diversidad media, una buena mezcla de especies, con una distribución relativamente equitativa entre ellas, lo que es favorable para la biodiversidad del ecosistema y el protocolo SVAP arrojo? un resultado de 8.27 indicando que el a?rea estudiada de río Seco tienen una calidad buena.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.002 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it