Entre leg historique et agentivité politique. Être campesino (paysan) dans les Andes du Sud du Pérou
Bibliographic record
Abstract
Dans les Andes péruviennes, les populations rurales qui appartiennent à des communautés tendent à s’auto-identifier en premier lieu comme « paysannes » (campesinas), et ce en dépit du fait qu’elles remplissent un certain nombre de critères onusiens permettant de les considérer comme autochtones (antériorité sur le territoire, institutions et cultures spécifiques notamment). Dans cet article, je fais l’hypothèse que leur attachement à cette identification tient en grande partie à une réforme majeure du xxe siècle, la réforme agraire de 1969. M’inscrivant dans une approche pragmatique du droit et m’inspirant de la micro-analyse et de l’histoire sociale, je montrerai que la communauté de Llanchu (Calca, Cusco) a pris corps dans et par le processus d’application de la réforme agraire. L’attachement au terme « paysan » marque ainsi l’importance des processus sociaux et territoriaux impulsés par l’application de cette réforme, dont les effets vont bien au-delà de la période d’application du texte stricto sensu. Cette réflexion s’inscrit dans une volonté de contribuer à affirmer l’agentivité historique et politique de ces populations, qui leur sont largement niées encore aujourd’hui comme en atteste l’actualité.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.006 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".