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Record W4410742095 · doi:10.3917/spub.252.0203

Expériences et recommandations à l’intégration du diabète de type 1 par les acteurs du système de santé au Cameroun – une étude qualitative

2025· article· fr· W4410742095 on OpenAlexaff
Julia von Oettingen, Hervé Brice Djiofack Kentsop, Adèle Bodieu Chetcha, Christina Zarowsky

Bibliographic record

VenueSanté Publique · 2025
Typearticle
Languagefr
FieldMedicine
TopicDiabetes Management and Research
Canadian institutionsUniversité de MontréalCentre Intégré Universitaire de Santé et de Services Sociaux du Centre-Sud-de-l'Île-de-MontréalMcGill University Health Centre
Fundersnot available
KeywordsMathematics

Abstract

fetched live from OpenAlex

Introduction : L’intégration de la prise en charge du diabète de type 1 (DT1) au Cameroun est un défi. En dépit de certaines initiatives de fourniture d’insuline gratuite aux enfants, la prise en charge est encore insuffisante. But de l’étude : Cette étude explore les expériences et les recommandations des professionnels de soins et des familles comme acteurs pour intégrer la prise en charge du DT1 dans le système de santé au Cameroun. Méthodes : Trente-huit entretiens semi-structurés approfondis ont été réalisés : cinq experts du ministère de la Santé, treize personnels soignants et vingt familles (n = 23 membres des familles). Une approche itérative a été utilisée dans le cadre de l’analyse thématique. Le codage des catégories a été pris en charge par QDA Miner 5.0.31 (Provalis). Résultats : Les participants ont révélé que la prise en charge du DT1 devait être davantage valorisée et considérée comme un enjeu gouvernemental. Les professionnels de soins et les familles ont souligné les défis organisationnels, la stigmatisation et la non-compréhension de la maladie comme des obstacles majeurs. En revanche, le personnel soignant a mis l’accent sur la charge du travail due au manque de personnel formé et éduqué sur le DT1, et les problèmes d’infrastructures, obstacles aux aspects d’intégration de la prise en charge du DT1. Conclusions : Malgré des efforts organisés, les professionnels de la santé et familles ont relevé de multiples obstacles à une intégration réelle de la prise en charge du DT1. Les résultats suggèrent des options/recommandations pour relever les défis communautaires dans l’optique d’une prise en charge du DT1 plus intégrée et participative.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.005
metaresearch head score (Gemma)0.004
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.390
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0050.004
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.002
Science and technology studies0.0010.001
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0010.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.021
GPT teacher head0.368
Teacher spread0.347 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2025
Admission routes1
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