Opposition de classe et cycle de vie dans l’œuvre d’Alan Sillitoe et ses adaptations au cinéma
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Cet article cherche à préciser certaines idées centrales d’Alan Sillitoe dans ses premiers textes sur Nottingham, en prenant une certaine distance avec les concepts de rébellion ou de rage qui lui sont habituellement associés. On montre ainsi que la thématique la plus développée par le romancier est au contraire celle de l’accommodement à un système social devenu plus généreux pour le prolétariat britannique dans les années 1950. Une autre idée centrale est l’acceptation des phases du cycle de vie, notamment l’entrée dans l’âge adulte par le travail et le mariage. On montre également que Sillitoe a conservé ces orientations dans les scénarios rédigés pour les adaptations filmiques de ses textes alors qu’il a accepté de modifier le profil psychologique de ses personnages.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it