L’Anthropocène : réalité géologique ou évènement planétaire ?
Bibliographic record
Abstract
Depuis la révolution industrielle du XVIIIe siècle, l’activité humaine a tellement modifié la Terre que certains scientifiques affirment que nous sommes entrés dans une nouvelle époque géologique : l’Anthropocène, qui décrit « l’ère des humains ». Bien que ce terme soit de plus en plus fréquent dans les médias et la littérature scientifique, il ne fait pas partie du calendrier géologique officiel. En effet, selon celui-ci, nous nous trouvons actuellement dans l’époque de l’Holocène. Des débats scientifiques vigoureux ont récemment eu lieu afin de déterminer si les effets des activités humaines ont une empreinte suffisamment importante et irréversible dans les ‘archives géologiques mondiales’ pour déclarer une nouvelle époque géologique - nommée Anthropocène - et si tel était le cas, identifier à quel moment cette nouvelle époque aurait officiellement débuté. Cet article propose une synthèse de la littérature récente sur cet important concept, en exposant la chronologie des faits saillants de la recherche et en expliquant les éléments encore débattus au sein de la communauté scientifique.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.007 | 0.015 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".