MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W4412464274 · doi:10.37010/jdc.v6i1.2020

Implementasi Kebijakan Pemberdayaan Usaha Kecil Menengah di Dinas Koperasi dan UKM Provinsi Banten

2025· article· id· W4412464274 on OpenAlexaff
Siti Nurjanah

Bibliographic record

VenueJUDICIOUS · 2025
Typearticle
Languageid
FieldSocial Sciences
TopicSMEs Development and Digital Marketing
Canadian institutionsInstitute on Governance
Fundersnot available
KeywordsBusiness administrationBusiness

Abstract

fetched live from OpenAlex

Tingginya persentase penduduk miskin di Provinsi Banten, Menurunnya jumlah usaha, kecil, menengah di Provinsi Banten pada Covid 19, Menurunnya pendapatan untuk usaha, kecil, menengah di Provinsi Banten. Masih rendahnya literasi digital pelaku UKM dengan adanya teknologi Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan pemberdayaan usaha kecil dan menengah (UKM) di Dinas Koperasi dan UKM Provinsi Banten. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan pisau analisis dua dimensi yang di kemukakan oleh Marilee S. Grindle,yaitu Content of Policy dan Context of Policy, pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini berfokus pada bagaimana kebijakan tersebut diimplementasikan dan faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kebijakan pemberdayaan UKM di Provinsi Banten mengalami berbagai tantangan, termasuk keterbatasan sumber daya, kurangnya koordinasi antar lembaga, serta rendahnya partisipasi masyarakat. Meskipun demikian, terdapat upaya yang signifikan dari pemerintah daerah dalam meningkatkan akses permodalan dan pelatihan bagi pelaku UKM. Penelitian ini juga mengidentifikasi pentingnya dukungan dari berbagai pihak, termasuk masyarakat dan sektor swasta, dalam mencapai tujuan pemberdayaan ekonomi. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan perlunya strategi yang lebih terintegrasi dan kolaboratif dalam implementasi kebijakan pemberdayaan UKM, serta perlunya evaluasi berkala untuk memastikan efektivitas program yang dijalankan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kebijakan yang lebih baik dalam pemberdayaan UKM di Indonesia.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.617
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0000.002
Science and technology studies0.0020.001
Scholarly communication0.0010.001
Open science0.0010.001
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.019
GPT teacher head0.300
Teacher spread0.280 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2025
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueJUDICIOUSSame topicSMEs Development and Digital MarketingFrench-language works237,207