MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W4412952373 · doi:10.59006/vnfa-jaa.07202503

CÁC YẾU TỐ QUYẾT ĐỊNH CHẤT LƯỢNG KIỂM TOÁN MÔI TRƯỜNG, XÃ HỘI VÀ QUẢN TRỊ: PHÂN TÍCH SO SÁNH QUỐC TẾ VÀ KHUYẾN NGHỊ CHO VIỆT NAM

2025· article· vi· W4412952373 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueAccounting and Auditing Journal · 2025
Typearticle
Languagevi
FieldEnvironmental Science
TopicResearch studies in Vietnam
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsChemistry

Abstract

fetched live from OpenAlex

Nghiên cứu được tiến hành để cung cấp hiểu biết về các yếu tố chính quyết định chất lượng kiểm toán môi trường, xã hội và quản trị (ESG) và đưa ra các khuyến nghị thực tế để tăng cường các hoạt động kiểm toán ESG tại Việt Nam, nơi các khuôn khổ và chuyên môn như vậy vẫn còn chưa phát triển. Sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu định tính, nghiên cứu đã xem xét một cách có hệ thống các tài liệu học thuật, các tiêu chuẩn quốc tế và báo cáo của ngành, đồng thời tiến hành phân tích so sánh các thị trường hàng đầu (EU, Hoa Kỳ, Canada), đang phát triển (Singapore, Nhật Bản, Úc) và mới nổi (Việt Nam, Thái Lan, Malaysia). Các phát hiện cho thấy, chất lượng kiểm toán ESG được hình thành bởi bốn yếu tố chính: năng lực kiểm toán viên và đào tạo liên tục, áp dụng công nghệ, hệ thống kiểm soát chất lượng và môi trường pháp lý và thể chế hỗ trợ. Nghiên cứu chỉ ra vị thế giai đoạn đầu của Việt Nam trong kiểm toán ESG, với những khoảng cách đáng kể về khuôn khổ pháp lý và nguồn nhân lực so với các nền kinh tế tiên tiến. Nghiên cứu này có ý nghĩa đáng kể trong việc (i) mở rộng khung lý thuyết về chất lượng kiểm toán ESG trong bối cảnh các nước đang phát triển thông qua mô hình bốn yếu tố tích hợp; (ii) cung cấp bằng chứng thực nghiệm đầu tiên về khoảng cách năng lực kiểm toán ESG giữa Việt Nam và quốc tế; và (iii) đề xuất lộ trình hai giai đoạn cụ thể phù hợp với điều kiện Việt Nam. Kết quả nghiên cứu góp phần định hướng chính sách phát triển thị trường kiểm toán ESG, hỗ trợ các công ty kiểm toán xây dựng chiến lược phát triển năng lực và giúp doanh nghiệp (DN) Việt Nam nâng cao khả năng hội nhập chuỗi cung ứng toàn cầu.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.006
metaresearch head score (Gemma)0.004
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Scholarly communication, Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.504
Threshold uncertainty score0.999

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0060.004
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0000.001
Science and technology studies0.0070.002
Scholarly communication0.0030.002
Open science0.0020.002
Research integrity0.0010.004
Insufficient payload (model declined to judge)0.0020.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.007
GPT teacher head0.285
Teacher spread0.279 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2025
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueAccounting and Auditing JournalSame topicResearch studies in VietnamFrench-language works237,207