L’expérience de stress parental de parents québécois ayant un enfant avec un diagnostic de TDAH
Bibliographic record
Abstract
Cadre de recherche : Le trouble de déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental fréquent qui débute dans l’enfance et souvent associé à des défis multiples rencontrés par les parents concernés, notamment un stress parental plus élevé ayant des impacts négatifs en particulier sur la relation parent-enfant et sur la discipline exercée. Objectif : L’objectif de cette étude qualitative est de décrire l’expérience de stress parental selon la perspective de parents québécois d’un enfant âgé de 7 à 12 ans ayant reçu un diagnostic de trouble de déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH). Méthodologie : Dix parents ont participé virtuellement à une entrevue individuelle semi-structurée et ont répondu à un questionnaire sociodémographique et à l’Indice de stress parental (ISP-4), confirmant que les parents participant à l’étude présentent un niveau moyen de stress parental très élevé. Résultats : L’analyse thématique des verbatims des entrevues a permis de dégager quatre grands thèmes : des journées éprouvantes, des préoccupations constantes, un encadrement exigeant et des stratégies personnalisées de gestion du stress. Conclusion : Cette étude a permis de mieux comprendre l’expérience de stress parental chez des parents québécois ayant un enfant avec un TDAH et les stratégies personnelles de gestion du stress parental utilisées par ceux-ci. L’expérience des parents québécois s’apparente à celle d’autres réalités socioculturelles. Les résultats soulignent également l’importance d’apporter un soutien aux parents et de s’attarder précisément sur le stress parental vécu, et non seulement sur la prise en charge des enfants ayant un TDAH. Contribution: Cet article contribue à une meilleure connaissance du vécu de stress parental chez les parents d’enfant ayant un TDAH. Cette connaissance vise ultimement à soutenir la mise en place d’interventions afin de soutenir les parents dans la gestion de leur stress parental.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.005 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".