45 años de estudios sobre fronteras
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Este ensayo hace un balance del trabajo realizado hasta el momento en los estudios sobre fronteras y analiza algunos de sus desafíos futuros. Sostiene que, casi medio siglo después de la emergencia de los estudios sobre fronteras en las ciencias sociales, aún queda mucho por hacer para convertir nuestro campo en una disciplina académica. A medida que nos acercamos a una edad media metafórica, ya es hora de que los estudiosos de las fronteras invirtamos una parte sustancial de nuestras energías en desarrollar marcos teóricos y metodológicos comunes para comprender mejor cómo evolucionan las fronteras, las zonas de frontera y sus habitantes. Hacerlo promete volver nuestro trabajo más relevante para los numerosos actores académicos y de la sociedad civil para quienes las fronteras y las zonas de frontera siguen siendo un tema de crucial importancia, aunque a menudo poco examinado.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it